The Blogs
IV-2 – Obilježavanje važnih datuma
Svjetski dan vode – 22.3. Svjetski dan šuma – 21.3. Svjetski dan osoba sa Down sindromom – 21.3. 21. mart … Continue reading IV-2 – Obilježavanje važnih datuma
21. mart – Svjetski dan osoba sa Down sindromom
Svjetski dan osoba s Down sindromom obilježava se u svijetu 21. marta, kako bi se podigla svijest o ovoj genetskoj … Continue reading 21. mart – Svjetski dan osoba sa Down sindromom
Edukativna radionica o oralnom zdravlju
U utorak, 18.3.2025. godine u holu škole održana je edukativna radionica iz oblasti oralnog zdravlja, kojoj su prisustvovali učenici II … Continue reading Edukativna radionica o oralnom zdravlju
Školsko takmičenje iz predmeta Osnove tehnike
Na školskom takmičenju iz osnova tehnike za učenike V – og razreda, koje je održano 7.3. u prostorijama škole, ostvareni … Continue reading Školsko takmičenje iz predmeta Osnove tehnike
Školsko takmičenje iz tehničke kulture
Na školskom takmičenju iz tehničke kulture za učenike 7. i 9. razreda, održanog 28. februara u prostorijama škole, kod predmetnog … Continue reading Školsko takmičenje iz tehničke kulture
Općinsko takmičenje u robotici
Učenici 7. razreda Hamza Kadić i Emin Sejfović su u ekipnom plasmanu na općinskom takmičenju u JU OŠ “Mehmedalija Mak … Continue reading Općinsko takmičenje u robotici
Evropski dan muzike u školama
Na dan 15. marta 2025. godine obilježava se Evropski dan muzike u školama u organizaciji Evropske udruge za glazbu EAS. … Continue reading Evropski dan muzike u školama
Revija kulturno-umjetničkog stvaralaštva osnovnih škola sa područja općine Novi Grad
Učenici Osnovne škole „Skender Kulenović“, dana 12.03.2025. su nastupili na Reviji kulturno umjetničkog stvaralaštva osnovnih škola sa područja općine Novi … Continue reading Revija kulturno-umjetničkog stvaralaštva osnovnih škola sa područja općine Novi Grad
Radionice IV-2
Povodom 8. marta, Dana žena, učenici IV-2 sa učiteljicom Enisom Terović su na dvije kreativne radionice pripremili poklon za majke. … Continue reading Radionice IV-2
